24 сентября в НИУ «Высшая школа экономики» состоялась дискуссия на тему: «Образовательные программы как инструмент для стимулирования и развития практики трансфера технологий между университетами и компаниями». Мероприятие собрало ведущих экспертов в области коммерциализации и трансфера технологий, которые обсудили барьеры для кооперации между университетами и компаниями, а также поиск возможных решений для их преодоления.
Ольга Пятаева, заместитель директора ЦКРТТ НИУ ВШЭ, представила итоги анализа рынка образовательных услуг. Согласно ему, взаимодействие между образовательными организациями и компаниями сталкивается с трудностями, обусловленными недостаточным уровнем компетенций у участников. Она высказала мнение, что образовательные программы должны строиться на компетентностном подходе, включая такие направления, как технологическая и потребительская готовность, а также готовность бизнес-модели. 
Александр Швалев из Росатома рассказал, что промышленным предприятиям необходимы технологии 8-9 уровня TRL, в то время как университеты часто предлагают разработки лишь 4-5 уровня. Путь по преодоления разрыва является довольно трудоёмким, и компании не всегда готовы идти по нему. Однако он указал, что сотрудничество может наладиться, если студенты и выпускники будут обучаться на реальных проектах, освоят навыки проведения CustDev, оформления грантовых заявок на НИОКР, питчинга проектов для инвесторов и т.п. 
Евгения Исаева из Сколково отметила, что университеты часто пытаются коммерциализировать старые разработки под текущие рыночные запросы, что ведёт в тупик, и призвала расширять горизонты планирования до 5-10 лет.
Денис Монастырский из ФИПС указал на необходимость более системной работы по повышению уровня компетенций в сфере интеллектуальной собственности. Одним из шагов в этом направлении он назвал запуск в 2023 году совместной с НАТТ программы ДПО «Сертифицированный профессионал трансфера технологий». 
Алексей Филимонов, исполнительный директор НАТТ, отметил большой интерес к этой программе: обучение прошли уже более 200 слушателей. Он также акцентировал внимание на важности кратного расширения сообщества профессионалов техтрансфера, которые должны сотрудничать друг с другом. А в качестве одного из вариантов решения проблемы разрыва уровней технологической готовности, о которой говорят индустриальные партнёры, НАТТ в 2024 году предложила новый инструмент ускоренной сборки наукоёмких стартапов – DeepTech Фабрику (https://science.deeptech.rusnatt.ru/). В рамках проекта НАТТ предоставит предпринимателям и научным командам помощь в структурировании стартапа, взаимодействии с индустриальным партнером и системное содействие в привлечении инвестиций от институтов развития и на венчурном рынке.
Александр Квашнин из НГУ поддержал такой подход, подчеркнув, что не следует превращать ученых в предпринимателей, а нужно учить взаимодействию обе стороны — и ученых, и индустриальных партнёров. Образовательная программа университета «Scientific Agile», разработанная совместно с НАТТ, демонстрирует хорошие результаты в этом направлении.
Таким образом, дискуссия в очередной раз доказывает необходимость активного развития образовательных программ, направленных на повышение компетенций, необходимых для эффективной кооперации между университетами и промышленными компаниями. НАТТ, со своей стороны, продолжает работать над созданием образовательных программ и таких инициатив, как DeepTech Фабрика, которые способствуют сокращению разрыва в уровнях технологической готовности и развитию профессионального сообщества технологических брокеров.